Cuidar de uma criança na fisioterapia é olhar para além do movimento. É reconhecer possibilidades, escutar a criança e sua família e construir, em conjunto, caminhos para ampliar autonomia, participação e qualidade de vida.
Na fisioterapia neurofuncional, encontrou uma forma de unir interesses que atravessam sua trajetória: o desenvolvimento humano, o cuidado de pessoas com deficiência e a busca por compreender como a ciência pode transformar a prática.
É formada em Fisioterapia, com aperfeiçoamento em Reabilitação Física pela AACD, especialização em Neurologia Clínica e mestrado em Ciências da Saúde pela UNIFESP. Tem o título de especialista em Fisioterapia Neurofuncional na Saúde da Criança e do Adolescente pelo COFFITO.
Como fisioterapeuta, professora e pesquisadora, busca aproximar o conhecimento científico da realidade dos serviços de saúde. No acompanhamento de cada criança, trabalha em conjunto com a família e em diálogo com outras áreas, considerando o diagnóstico, mas também os desejos, as relações e as condições de vida.
Seu trabalho parte de uma pergunta que ajuda a orientar esse cuidado: além de “o que essa criança consegue fazer?”, “o que podemos construir para que ela possa fazer, participar e escolher?”.